Le blog aléatoire

Ornements linguistiques

Les trois pommes rouges sont bonnes. La phrase est ordinaire mais un fait est remarquable, elle nous informe ne pas moins que 6 fois qu’il s’agit de plusieurs pommes. En anglais : The three red apples are tasty, la même information n’est donnée que 3 fois. De se répéter pour être sur qu’un message soit compris est parfois nécessaire, mais 6 fois !

Si cette redondance d’information a un sens ou non est un sujet de querelle entre linguistes. Dans un côté il y a ceux qui pensent qu’il s’agit de pures traits esthétiques avec aucune autre fonction que d’ornementer la phrase. Dans l’autre côté il y a ceux qui pensent que la fonction est sociale et que tous les décorations servent à faire la différence entre nous, qui connaissons les règles, et eux, qui ne les connaissent pas.

Un facteur qui suggère que le degré de redondance est comparable en différentes langues est la tendance pour des langues de beaucoup de sons d’aussi avoir des paroles plus courtes. L’espagnol et le français sont issus du latin, mais l'espagnol a 5 voyelles et le français a tant que 16. En effet, les mots sont devenus plus courtes en français qu'en espagnol. Donc, deux marinières à dire la même chose, ornements inclut, mais les espagnoles doivent parler un peu plus vite. Dans un texte comparable le moyen nombre de lettres des mots serait en anglais, français et espagnol, 5.10, 5.13 et 5.22 respectives.

On pourrait penser que la langue parfaite serait suffisamment complexe pour nous permettre d’exprimer tout que nous voulons sans que des caprices nous obligerons d’inclure ce qui n’a aucune valeur d’information.

En français il n’est pas difficile de trouver des exemples d’inflexions qui ne sont pas justifié par l’échange d’information. Pourquoi chevaux au lieu de chevals ?  Et, d’avoir 2 articles définit, le et la, pour les noms n’est pas nécessaire, en anglais il n’y a que le simple the, (en suédois ils sont 2 pour humains et 2 pour choses).

En fait intéressant est que toutes ces ornements ne semblent pas particulièrement difficiles à acquérir pour les enfants dans leur langue maternelle. Mais, comme nous savons tous, ils conduisent à des difficultés considérables dans l’apprentissage d’une langue étrangère. D’où le sinistre vu que les décorations nous aident à déterminer si une personne appartiennent à notre groupe ou non.   

La plupart des langues nouvelles sont crées dans le contact entre deux différents groupes qui pour leur activité ont besoin d’une communication simple. Le résultat est une langue de double origines, appelé pidgin. Elles fonctionnent bien pour négocier un prix mais ne pas pour discuter l'existence de Dieu. Les langues pidgins sont caractérisées par l'absence d'inflexions, phrases courtes et un vocabulaire limité à quelques centaines de mots.

Parfois ces langues se développent en créoles, qui sont des langues complets. Mais, parce qu’il faut de temps pour développer des ornements elles en ont peu. Créole réunionnais : Moin la parti bazar = je suis allé au marché.

Donc, complexité n'est pas une condition préalable pour expressivité. Portant, même la moindre proposition de changement dans une langue, de par exemple l’orthographe, suscite des émotions fortes. Peut-être parce que notre langue maternelle fait partie de notre identification comme individu. L’idée qu’une langue aussi a une fonction comme identificateur d’un groupe n’est pas loin.